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          德语

          目标

          我们的目标是发展在目标语言进行有效的沟通,并鼓励我们的学生欣赏不同的文化和生活方式的能力。学生通过平易近人,专业课教师在一个有利的环境教训,一个差异化的课程,以确保所有学习者的需求得到满足。

          教学

          所有的语文课目的练习四个技能领域:听,说,读,写。教师采取多种方法,以适应首选的学习风格的学生,并确保所有学生参与,并参与他们的学习。所有教室都配备了交互式白板和鼓励学生与其他学生,以发展在明天的工作所需的技能和独立协同工作。

          评估学习                            

          学生收到他们的进展和下一步该怎么做,以提高教师定期反馈。使学生意识到他们的目标是要达到的技能学习成果与学生长期和短期的基础上共享。学生定期进行评估,并采取向学年结束时进行最后的评估。

          家庭学习

          女孩被设置定期的功课,以下学校的功课时间表。通常,将有至少两个书面和一个学习每两周功课集。双语词典是弗朗西丝巴兹利整个女儿的职业生涯一个重要的资源和时间都花在课堂学习使用他们,让您的孩子可以独立工作。

          显示我的家庭作业 - 所有家庭学习活动将由个别工作人员被公开就显示出我的家庭作业网站可以通过以下对学校的mg游戏app上的链接中找到。学生和家长可以通过他们的帐户或通过过滤的结果访问此。工作人员将增加资源的副本(如果可用)并链接到视频和网站,如果适用于任务。时间所示的金额表明长的学生应该如何度过完成任务。

          设备

          女孩希望把他们的设备,每一个德国的教训。这其中就包括他们的练习册,策划者和铅笔盒。

           


          关键阶段4

          德语

          学习计划

          学生按照教学大纲AQA。

          规格编号:8668用于德语(从2015年9月)

          链接到规范的网站: www.aqa.org.uk

          今年9

          主题1:身份和文化:

          我,我的家人和朋友

          技术在日常生活中

          休闲活动

          风俗和节庆法语/德语国家/社区

          今年10

          主题2:感兴趣的地方,国家,国际和全球领域:

          家,镇,街道和区

          社会问题

          国际问题

          旅行和旅游

          今年11

          主题3:当前和今后的学习和就业

          我的研究

          学校生活/大学

          教育后16

          职业选择和雄心

           

          认证结构

          您将收到您的进展和下一步该怎么做,以提高教师定期反馈。学习成果是在长期和短期的基础上共享,这样你就知道你的目标是要达到的技能。  控制评估口语和写作 将在那里举行 今年10和11 和 会朝着60%计算 你的整体品位。你也坐读,11年听期末考试,这将您的整体成绩的40%计算。

          请注意,9年将启动新的GCSE和我们正在等待关于GCSE结构的更多信息。

          单元

          评定

          长度

          权重

          1

          听力

          基础:35分钟

          更高:45分钟

          (含5分钟读取时间)

          25%

           

          2

          请讲

          基础:7 - 9分钟

          更高:10 - 12分钟

          的10(和监督的准备时间 - 12分钟

          25%

          3

          基础:45分钟

          高:1小时

          25%

          4

          写作

          基础:1小时

          更高:1小时15分钟

          25%

           

          附加信息

          学生一年10和11获得参观德国合作学校marienschule距离Opladen勒沃库森/德国的机会。

          放学后修改类和诊所。

          家长/监护人可以如何帮助

          作为父母你可以通过在语言你的女儿可以学习的兴趣,鼓励她练习,她学习到它解释给你什么帮助很大。这种不需要语言的任何知识 - 你女儿的书会给你什么,她正在研究的概况。词汇应该由心脏所以通过测试你的女儿,你会帮助她记住关键词学习了。也鼓励你的女儿是不辞辛劳,使用下面的网站或每星期读线一家德国报纸。

          重点网站

          //www.linguascope.com/ - 很多伟大的游戏和活动。登录:用户名 -  巴兹利   密码(问你的老师)做初学者和中间部分的活动。

          //gut.languageskills.co.uk - 免费提供前上午09点到下午4点之后。很多很好的锻炼修订词汇和语法。

           

          //www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize - 许多修改单元朝向考试专门定制,分离成基础和较高层级。主要是阅读和听力问题。

          //www.s-cool.co.uk - 修订活动特别针对考试量身定做。更好地为基础高于。

          //www.duolingo.com/ 免费的应用程序,以对您的手机或电脑大修改的词汇。

          //www.vocabexpress.com 这是网站,你应该用它来学习和修改你的词汇量。(作业将在此定期设置)

          //www.doddlelearn.co.uk 你也会被设置作业本网站上 - 你可以修改你的词汇和练习你的听力和阅读技能。

          如果您对本课程的任何进一步的问题,给谁做我说话?

          弗劳waxler - 德国头

           

          关键阶段5

          德语

          学习计划

          学生按照AQA德国教学大纲。

          规格编号:7662

          链接到规范的网站: www.aqa.org.uk

          今年12

          1.德语社会方面

          • 家庭的变化状态
          • 数字世界
          • 青年文化

          2.在多元文化德语社会

          • 移民
          • 积分
          • 种族主义

          一个文学文本或一个薄膜

          今年13

          3.在德语世界艺术文化

          • 节日和传统
          • 艺术和建筑
          • 文化生活在柏林(过去和现在)

          在德语世界政治生活中的4方面

          • 德国和欧盟
          • 政治和青年
          • 德国重新统一及其后果

          形象思维文本或一个文学文本和一个薄膜

           

          认证结构

          入学要求:你应该已经达到A级* - B在GCSE德国

          今年13 - 德语水平

          单元

          评定

          长度

          权重

          1

          听力,阅读和写作

          2小时30分钟

          50%

          2

          写作

          2小时

          20%

          3

          请讲

          21 - 23分钟

          (包括5分钟的准备时间

          30%

           

          附加信息

          机会做在德国工作经验,我们的合作伙伴学校marienschule距离Opladen勒沃库森

          家长/监护人可以如何帮助

          一个级别有用的网站:

          //www.sowieso.de/zeitung/

          //www.nachrichtenfuerkinder.de/n4k/

          //www.ardmediathek.de/das-erste/tagesschau?documentid=12646622

          //www.dw.de/

          //www.funwithlanguages.vacau.com/

          如果您对本课程的任何进一步的问题,给谁做我说话?

          弗劳waxler - 德国头

           

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