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          概观

          课程概述:2018至19年

          在mg游戏app学院的座右铭欣然lerne,欣然泰克和四个核心价值:传统,创新,社区和成绩一起推动我们的课程设置和交付愿景。我们按照国家课程概述,以确保我们提供一个宽广而均衡的课程为我们的学生,结合英语,与11-16岁的青少年提供宗教教育教学以及数学和科学资格课程的指导。

          在FBA,在两年内(今年7和8),然后学生完成关键阶段3移动到关键阶段4年9这使得准备以更深入地完成考试,并允许时间让学生进行大量的非-examined活动和学习。

          我们相信,在一组,我们的目标在我们的每一个学生的发展关键学习者的属性。我们的课程,观点的交付和我们优秀的课外铀浓缩计划,是手段,让我们的学生成为:

          • 创作的
          • 口齿
          • 弹性
          • 感情移入的
          • 反光
          • 自我意识

          我们认为,为了获取广泛而均衡的课程,所有学生需要有信心和精通阅读,写作,沟通和数学的基本技能,这些在任何时候都给予最高优先级。我们坚信,一个学生的进步是什么最终导致他们实现我们力求提供的课程模式,使此得以实现。

          该学院旨在确保其课程通过精心策划和引人入胜的教训,挑战所有的学生不论其能力或起点交付。我们在我们的方法,以分组的学生通过能力灵活;一些科目授课组,而其他在同伴群体交付;学生的小组是从来没有静态的和个人的进步是审查每半学期,如有必要,运动更合适组发生。

          学院认为,关键是机会平等促进和在课程的各个层面实现,这是不可或缺的优秀做法。虽然有个人和小团体撤出支持广泛的规定,我们的课程是其中一个在任何时候都庆祝包容。

          该学院有自己的变通规定的基础借此谁我们认为可能受益的学生更加个性化的定制兼职时间表将得到满足。这些时间表将涉及在核心科目的GCSE课程,也包括其他学术课程,适当的。此外,一些学生参加了在与黑弗灵大学一起提供兼职课程;该学院还结合长期工作安置在有关适当情形。

           

          关键阶段3(二千○一十九分之二千○十八)

           

          学科

          7年

          每两个星期小时

          8年

          每两个星期小时

          英语

          7

          7

          数学

          6

          6

          科学

          6

          6

          计算

          2

          2

          技术

          2

          2

          地理

          4

          3

          历史

          3

          4

          RS(有观点)

          3

          3

          MFL(法国)

          5

          5

          艺术

          2

          2

          戏剧

          2

          2

          音乐

          2

          2

          PE

          4

          4

          总时间

          48

          48

           

          关键阶段4

           

          我们提供研究的两个主要途径:在 弗朗西斯途径巴兹利途径. 其途径是最适用于任何个别学生取决于他们的学术能力,动机和个人利益,并会由学校分配;这两个途径让学生继续上先进水平的研究。

          所有学生在关键阶段4遵循的是与一系列提供各种不同课程的资格,以适应不同学生的学习方式和需求选择相结合的核心课程;所有的学生都将学习为全部或大部分的他们的选择GCSE课程。

           

          在FBA设计关键阶段4的课程,我们提供学生:

          • 从KS4进展路线朝着第mg手游平台形式及以后
          • 在课程给予专业化的机会选择的灵活性和研究的广度令人鼓舞
          • 面向全体学生,以实现机会
          • 为指导和支持持续的机会

          今年9关键阶段4 (2018年至2021年)

           

          核心课程

          英语语言文学;数学;统计;三部曲科学; RS;核心PE

          弗朗西斯途径

          巴兹利途径

          学生学习以下科目之一:

          地理或历史或法语或德语

          学生学习以下科目之一:

          地理或历史或生活技能法语或德语或asdan证书

          学生学习2个选项:

          美术

          艺术摄影

          商业研究

          儿童发展

          计算机科学

          戏剧

          食物和营养

          地理

          BTEC 健康 & Social Care

          历史

          剑桥国家信息化

          媒体研究

          音乐

          PE

          技术:图形产品

          三重科学

          学生学习2个选项:

          美术

          艺术摄影

          商业研究

          儿童发展

          计算机科学

          戏剧

          食物和营养

          地理

          BTEC 健康 & Social Care

          历史

          剑桥国家信息化

          媒体研究

          音乐

          PE

          技术:图形产品

           

           

          今年10关键阶段4 (2017至2020年)

           

          核心课程

          英语语言文学;数学;三部曲科学; RS;核心PE

           

          弗朗西斯途径

          巴兹利途径

          学生学习以下科目之一:

          地理或历史或法语或德语

          学生学习以下科目之一:

          地理或历史或生活技能法语或德语或asdan证书

          学生学习3个选项:

          美术

          艺术摄影

          商业研究

          儿童发展

          戏剧

          食物和营养

          法国

          地理

          德语

          BTEC 健康 & Social Care

          历史

          剑桥国家信息化

          Hospitality & Catering

          ICT

          媒体研究

          第二语言

          音乐

          PE

          技术:图形产品

          三重科学

          学生学习2个选项:

          美术

          艺术摄影

          商业研究

          儿童发展

          戏剧

          食物和营养

          法国

          地理

          德语

          BTEC 健康 & Social Care

          历史

          剑桥国家信息化

          Hospitality & Catering

          ICT

          媒体研究

          第二语言

          音乐

          PE

          技术:图形产品

           

          今年11关键阶段4(2016年至2019年)

           

          核心课程

          英语语言文学;数学;双学; RS;核心PE;观点

           

          弗朗西斯途径

          巴兹利途径

          MFL(法语或德语或社会学)

          地理和历史

          学生学习以下科目之一:

          地理或历史或生活技能法语或德语或社会学或asdan证书

          学生学习2个选项:

          美术

          艺术摄影

          商业研究

          儿童发展

          戏剧

          食物和营养

          地理

          历史

          媒体研究

          音乐

          PE

          技术:图形产品

          三重科学

          学生学习2个选项:

          美术

          艺术摄影

          商业研究

          儿童发展

          戏剧

          食物和营养

          地理

          历史

          媒体研究

          音乐

          PE

          技术:图形产品

           

          (舞蹈GCSE是放学后教)

          第mg手游平台形式

          条目

          要求

          核心

          选项

          1

           

           

           

           

           

          2

          8个+ 9-6等级在GCSE与至少在受试者6你想研究包括在任一英语语言或英语文献和数学4级以上 

           

           

          6个+ 9-4等级在GCSE与至少在受试者6要研究,包括在任一英语语言或英语文献和数学4级以上

          4×A水平

           

           

           

           

           

          3 X A-水平

          每两星期9小时

           

          为水平:

           

          艺术

          生物学

          商业研究

          化学

          英语  

          英国文学

          法国

          地理

          BTEC 健康 & Social Care (single award)

          历史 

           

          BTEC信息技术(单项奖)

          数学

          媒体研究

          摄影

          物理

          体育心理学

          宗教研究

          社会学

          戏剧研究

           

          3 在GCSE 5个9-4等级,包括在任一英语语言或英语文献4级以上,且在科学核/附加的或生物学4 BTEC扩展文凭级别3(相当于3级)  

           

          铀浓缩活动

          • 核心PE - 每两星期1小时
          • 护理人员 - 每两星期1小时。丰富的活动,包括健康和福祉;机会完成了AQA扩展项目;工作经验和志愿服务。

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